tag:blogger.com,1999:blog-47420946398601892092024-03-13T13:14:26.896-07:00CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTEEste blog esta diseñado para informar a los alumnos acerca de los problemas y beneficios de las implicancias de la Ciencia y la Tecnología en la sociedad moderna, así como los beneficios o daños que pueda darse en el medio ambiente.http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.comBlogger19125tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-20055413043998649222013-08-05T13:38:00.001-07:002019-05-06T21:00:29.480-07:00Mundial de ajedrez 2013 Anand Carlsen: PREVIA al Campeonato del mundo de...<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="//www.youtube.com/embed/1y6eyCayyjw" width="480"></iframe>http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-47481907602734536742012-10-05T20:36:00.001-07:002013-11-09T11:42:56.679-08:00LA CIENCIA AVENTURA DEL PENSAMIENTO<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/KoD03RDQZcs?fs=1" width="459"></iframe><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><span style="color: #6aa84f;">LA CIENCIA ES UN PROCESO, MEDIANTE EL CUAL LOS CONOCIMIENTOS </span></b><b><span style="color: #6aa84f;">SON ADQUIRIDOS, EN LA MEDIDA QUE EL ESTUDIANTE PARTICIPE DE MANERA INTERACTIVA, CON EL OBJETO DE ESTUDIO, PLANTEE </span></b><b><span style="color: #6aa84f;">PREGUNTAS DEL EXPERIMENTO QUE REALIZA, EN SU AFÁN DE </span></b><b><span style="color: #6aa84f;">IR DESCUBRIENDO LAS LEYES QUE RIGEN LOS OBJETOS DE LA NATURALEZA </span></b><b><span style="color: #6aa84f;">QUE LES RODEA.</span></b></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><span style="color: #6aa84f;"><br />
</span></b></span> <span style="color: #6aa84f; font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br />
</b></span> <br />
<h2>
<span style="color: #6aa84f; font-family: Verdana, sans-serif;"><b style="background-color: lime;">NOTICIAS</b></span><span style="background-color: lime;"><span style="color: #6aa84f; font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br />
</b></span></span><span style="background-color: lime;"><span style="color: #6aa84f; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>CIENCIAS FÍSICAS</b></span></span></h2>
<script src="http://feeds.feedburner.com/Fsica-NoticiasDeLaCienciaYLaTecnologa?format=sigpro" type="text/javascript"></script><br />http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com0Lima- Perú-12.554563528593656 -75.234375-43.299048028593653 -116.542969 18.189920971406345 -33.925781tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-57298170383696968142012-08-21T05:02:00.001-07:002012-08-21T05:02:15.701-07:00Física médica. Radioterapia en el Perú. Cesar Picon a la Academia Nuclea...<blockquote class="tr_bq">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/80f41P31tFY?fs=1" width="459"></iframe></blockquote>
http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-33241737795185776612012-08-21T04:40:00.001-07:002012-08-21T04:40:38.171-07:00Origen y evolución del universo. Umbrales ciencia. TV Perú. Conductor Mo...<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="http://www.youtube.com/embed/PMI0YfCpQp0?fs=1" width="480"></iframe>http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-20867266205780950002012-08-21T04:20:00.001-07:002012-08-21T04:20:07.077-07:00Sin Ciencia y Tecnología el Perú no tiene futuro - Fernando Villaran<iframe width="459" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/kxwsN8PEq7A?fs=1" frameborder="0" allowFullScreen=""></iframe>http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-21631795583864167722012-08-21T03:48:00.001-07:002012-08-21T03:48:32.962-07:00La física en el Perú. Justo Rojas (UNMSM), Mirko Zimic (UPCH) y Alcides...<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/49o2QTFZ2g8?fs=1" width="459"></iframe>http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-65518922916841664852011-02-19T19:41:00.000-08:002011-02-19T19:42:41.763-08:00Ese pequeño punto azul pálido (version) Subtitulado - The pale blue dot ...<iframe width="425" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/xYmDyHC4Oc0?fs=1" frameborder="0" allowFullScreen=""></iframe>http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-11234162545213881062011-02-19T19:32:00.001-08:002011-02-19T19:32:57.941-08:00Ese pequeño punto azul palido - Carl Sagan (Subtitulado y Completo) - Th...<iframe width="425" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/oGKm6_-BmRE?fs=1" frameborder="0" allowFullScreen=""></iframe>http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-88017401394410518012011-02-19T19:32:00.000-08:002011-02-19T19:32:20.443-08:00Ese pequeño punto azul palido - Carl Sagan (Subtitulado y Completo) - Th...<iframe width="425" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/oGKm6_-BmRE?fs=1" frameborder="0" allowFullScreen=""></iframe>http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-58070962979939924142011-02-19T19:12:00.000-08:002011-02-19T19:12:20.391-08:00Carl Sagan - Evolución<iframe width="425" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/vbaDkRdsOTc?fs=1" frameborder="0" allowFullScreen=""></iframe>http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-24141775616919491532011-01-08T09:06:00.000-08:002011-01-08T09:06:22.056-08:00Proyectos Escolares de Ciencia » Experimentos<a href="http://cienciaescolar.net/proyectos/?cat=4">Proyectos Escolares de Ciencia » Experimentos</a>http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-66005934778430002392010-11-01T09:20:00.000-07:002010-11-01T09:20:17.855-07:00Artículos sobre la vida en el Cosmos<a href="http://www.astromia.com/astronomia/vida.htm?sms_ss=blogger&at_xt=4ccee8735bba84f3,0">Artículos sobre la vida en el Cosmos</a>http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-69549894326378264912010-09-28T03:40:00.000-07:002011-02-14T15:55:21.721-08:00PROYECTO: "Germinación de las guías de la papa sometido a la acción de un campo magnético externo”<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<a href="http://www.edgarmorin.org/images/edgar-morin-banner-100x60.gif" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="http://www.edgarmorin.org/images/edgar-morin-website.gif" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><br />
<div style="text-align: center;">
</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
</div>
</div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
</param>
</div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<br /></div>
<br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhox1roywxO3TSFuF1fh0XZarPm-6z6RLOOUxax5_OEmPTtCFcEAtDY20E_VlZ78bnQ4iL2dP1Sih5-2LP6R2xR0CDi_4W2H57xFM3E8PtTbwGGRQhmRoigCKErNXu7SuKaSu8-qgOj2UU/s1600/IMG_2616.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhox1roywxO3TSFuF1fh0XZarPm-6z6RLOOUxax5_OEmPTtCFcEAtDY20E_VlZ78bnQ4iL2dP1Sih5-2LP6R2xR0CDi_4W2H57xFM3E8PtTbwGGRQhmRoigCKErNXu7SuKaSu8-qgOj2UU/s320/IMG_2616.JPG" width="320" /></a><object height="385" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/bHLGyNdXRPM?fs=1&hl=es_ES">
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<param name="allowFullScreen" value="true">
<!-- Include the Google Friend Connect javascript library. -->
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<!-- Define the div tag where the gadget will be inserted. -->
<div id="div-7801704843497447523" style="width:276px;border:1px solid #cccccc;">
</div>
<!-- Render the gadget into a div. -->
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<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES-PE" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 200%;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;">JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:</span></span></span></strong></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt 0.5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Obtener productos de calidad en la agricultura, como consecuencia del efecto del campo magnético.</span></span></span></strong></div>
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt 0.5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Obtener plantas resistentes a las plagas, bacterias, hongos, clima, etc.</span></span></span></strong></div>
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt 0.5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Promover el uso del tratamiento magnético<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>como alternativa médica en el bienestar de la<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>salud .</span></span></span></strong></div>
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt 0.5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Satisfacer las necesidades alimenticias de las poblaciones<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en situaciones adversas en el cultivo de la papa.</span></span></span></strong></div>
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-PE" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 200%;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;">FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: ¿Qué sucede con la germinación de la semilla de papa variedad UNICA en las guías, tallo, altura, cuando es afectado por un campo magnético constante en un periodo de 30 días?</span></span></span></strong></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt; tab-stops: 2.0in; text-align: justify;">
<span lang="ES-PE" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 200%;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></span></span></strong></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-PE" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 200%;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;">OBJETIVO GENERAL </span></span></span></strong></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-PE" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 200%;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;">Descubrir nuevos métodos y técnicas en el cultivo de la papa para <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>optimizar <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>su desarrollo y producción <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>las actividades agrícolas <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en las comunidades de la provincia de Yauyos.</span></span></span></strong></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify;">
<span lang="ES-PE" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 200%;"><strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;">OBJETIVO ESPECÍFICO</span></span></span></strong></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt 0.5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Determinar si el campo magnético<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>influye en el<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>crecimiento <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de las raíces de la papa en la etapa germinativa.</span></span></span></strong></div>
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt 0.5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Realizar mediciones del desarrollo de la altura y el tallo en los grupos experimentales en la etapa germinativa de la papa.</span></span></span></strong></div>
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt 0.5in; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -0.25in;">
<strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span>Mejorar el proceso de fotosíntesis <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en las hojas <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>usando el campo magnético en la dirección N-S , S-N</span></span></span></strong></div>
<span lang="ES-PE" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-PE; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"></span><br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: justify;">
<br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<strong><span style="color: #990000; font-size: x-large;">METODOLOGÍA APLICADA</span></strong></div>
</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="color: #990000;"><br /><span style="font-size: x-large;"></span></span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<strong><span style="color: #990000; font-size: x-large;">MATERIALES Y METODOS</span></strong></div>
</div>
</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<br /></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIe4gPPCwOPnp9ugrNae8WfKnaWUvwJl-fx7g7LWdwSKVDpkMP-8PDp5lyYFbfbQKoZSVEpJKmVn9ToFusJatKgrcLbGYk_Z9ft2x9mjUxXdoQSP0cf__CfNUnpqfqozpW-bUAiSCw_3U/s1600/IMG_2619.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIe4gPPCwOPnp9ugrNae8WfKnaWUvwJl-fx7g7LWdwSKVDpkMP-8PDp5lyYFbfbQKoZSVEpJKmVn9ToFusJatKgrcLbGYk_Z9ft2x9mjUxXdoQSP0cf__CfNUnpqfqozpW-bUAiSCw_3U/s320/IMG_2619.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<strong><span style="color: #990000; font-size: x-large;">Forma de la papa de variedad UNICA</span></strong></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghD61Dx-3xDuLB9CnUKaLOTHXN_LgUwt0aOe11dkmIDQQ2mX6LYb090QE44RkLn9v2NdV2kuMpT8VCjtRHPiFdgli6PZB4yOQ_zkHQUCRY7MUdxqSaUKEcmEGGIZUn_sbMRr-aXsalWLI/s1600/IMG_2670.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghD61Dx-3xDuLB9CnUKaLOTHXN_LgUwt0aOe11dkmIDQQ2mX6LYb090QE44RkLn9v2NdV2kuMpT8VCjtRHPiFdgli6PZB4yOQ_zkHQUCRY7MUdxqSaUKEcmEGGIZUn_sbMRr-aXsalWLI/s200/IMG_2670.JPG" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6gXs8nn0D0SN2F7r2_9_L1DwJ4WDIqIol6hWDG8gANC6k6alf_2g4PnGrf5J-M9X9GzL9yuhM-GIYZ5ZwFaDNs2VjZrxANA0EPOE5dV7Uthg3CAmrNydIpMIXnIEXiRmLQ_Xqd6jY1ts/s1600/IMG_2669.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6gXs8nn0D0SN2F7r2_9_L1DwJ4WDIqIol6hWDG8gANC6k6alf_2g4PnGrf5J-M9X9GzL9yuhM-GIYZ5ZwFaDNs2VjZrxANA0EPOE5dV7Uthg3CAmrNydIpMIXnIEXiRmLQ_Xqd6jY1ts/s200/IMG_2669.JPG" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<span lang="ES" style="color: #990000; font-family: "Times New Roman"; font-size: x-large; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"><strong>Envoltura del abono orgánico de humus y compost</strong></span></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEij59KRJEiW3QzHmHY7-ZP55j5i7qCoTnQ99RZEOF3pRBKSzCZzEFqmFG4rB2fqoqnPYuDeGE5rA1_PJUzOcwTco98R8pfBuq9MaOc6pkfiZRR8Vx3Zg9yPpOV85qa-_fh2XnWeRTKqadk/s1600/IMG_2623.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEij59KRJEiW3QzHmHY7-ZP55j5i7qCoTnQ99RZEOF3pRBKSzCZzEFqmFG4rB2fqoqnPYuDeGE5rA1_PJUzOcwTco98R8pfBuq9MaOc6pkfiZRR8Vx3Zg9yPpOV85qa-_fh2XnWeRTKqadk/s320/IMG_2623.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 200%; mso-ansi-language: ES;"><span style="color: #990000; font-size: x-large;">Macetas de materiales transparentes que se hicieron huecos en la parte inferior de la base que sirve como medio de filtración por el exceso de agua.</span></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglK7mmNGMVIH8dMqlz2EvL0EOyU_F_o35ybsf-xXiiTvo5Suea5csonmCDZO75XtXx3AsTqbulOrTXvdU-cdEK7wG1JAb9VTmc1QKEp-IeB4pTPSpFJKSxv-d9ImOdt79BSCAd_BlKBU8/s1600/IMG_3133.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: large;"><img border="0" height="240" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglK7mmNGMVIH8dMqlz2EvL0EOyU_F_o35ybsf-xXiiTvo5Suea5csonmCDZO75XtXx3AsTqbulOrTXvdU-cdEK7wG1JAb9VTmc1QKEp-IeB4pTPSpFJKSxv-d9ImOdt79BSCAd_BlKBU8/s320/IMG_3133.JPG" width="320" /></span></a></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #990000;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-PE; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: ES-PE; mso-no-proof: yes;"><shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><span style="font-size: x-large;"><span style="color: black;"> </span><span style="color: #990000;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"><strong>Mezcla de abono orgánico con una capa proporcional en las tres macetas</strong></span></span></shapetype></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOJw-1p7B-Lj0gfTWdLR85H-8msirngn01gz34BUA7Jn4S5KrVcHxu7_atPB4lnzv3FWCnoVQVO4otGeZ4eBbzZz12o35Gf35eVYT67DRGeYyyZkoW05KRPqI1YAIFL48VGjnJTgBmxJM/s1600/IMG_2640.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOJw-1p7B-Lj0gfTWdLR85H-8msirngn01gz34BUA7Jn4S5KrVcHxu7_atPB4lnzv3FWCnoVQVO4otGeZ4eBbzZz12o35Gf35eVYT67DRGeYyyZkoW05KRPqI1YAIFL48VGjnJTgBmxJM/s320/IMG_2640.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #990000;"><strong><span style="font-size: x-large;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">Solenoides construidos de forma artesanal con espiras de alambre de cobre n</span><span lang="ES-PE" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-PE; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">ú</span><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">mero 16</span></span></strong></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbejQRE0pijtDRxg7rbZO7KsEHoHQJ02JWQUS3cdfOp21zktn1qr-5jStggRGGKQsim3jYa7BImAcAucJdhns8Arab9OYi05qMsARSMBeWxBE5eZchJ5cdoCUliK5tNUAgyDpBwItVYR8/s1600/IMG_2644.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbejQRE0pijtDRxg7rbZO7KsEHoHQJ02JWQUS3cdfOp21zktn1qr-5jStggRGGKQsim3jYa7BImAcAucJdhns8Arab9OYi05qMsARSMBeWxBE5eZchJ5cdoCUliK5tNUAgyDpBwItVYR8/s320/IMG_2644.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #990000;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: x-large; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"><strong>Solenoide colocado de forma axial en una maceta</strong></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnN717_YJ9gBy7ZPUlvCuSzAobSE_r5cC2W87REE7MkkviartPTkjeK1gUDsoanuSQQG7U-17aD2kC_IE4AQhXlDExvKBfTQymDJfCuTB9mFqVPsJsv6rE4ehUZSCamboFw4Bq2hTpAMA/s1600/IMG_2650.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnN717_YJ9gBy7ZPUlvCuSzAobSE_r5cC2W87REE7MkkviartPTkjeK1gUDsoanuSQQG7U-17aD2kC_IE4AQhXlDExvKBfTQymDJfCuTB9mFqVPsJsv6rE4ehUZSCamboFw4Bq2hTpAMA/s320/IMG_2650.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: x-large;"><strong><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">Flujo de campo magnético de un sentido para la primera maceta </span><span lang="ES-PE" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-PE; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">con dirección N-S (hacia arriba)</span><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">, de sentido contrario para la segunda maceta</span></strong></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZZAbI2szN0q2ThvzlTyhvLxqKX86fMA03mUvI7GXI8JPomyryoe5KpFAMTiuTpURnIsm7zkQ2WcEeebox08cp8qlJ28nQkow6fB7RQZ7AvoJA-W26XH-cS1mL1peFN3FoFyK_WaAji2M/s1600/IMG_2645.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZZAbI2szN0q2ThvzlTyhvLxqKX86fMA03mUvI7GXI8JPomyryoe5KpFAMTiuTpURnIsm7zkQ2WcEeebox08cp8qlJ28nQkow6fB7RQZ7AvoJA-W26XH-cS1mL1peFN3FoFyK_WaAji2M/s320/IMG_2645.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<strong><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">Fuente de poder que consume de 220 voltios alterna y transforma a corriente continua, soporta 6 Amperio, con voltaje variable de 0 hasta 20 V</span></span></span></strong></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_BgybREmAqq6Ivr810C4EkSPS5MS40zG4MGU_nZc-FKwHm9_kV7I_OPtbXwHZMVjj9eO5wZVT4yyuKt91vJWNGPIDbiQit4zFsRbUsGLpn-tRk0AQ4S5NJbURVwe2oJDeHBCr9Zqcctg/s1600/IMG_3382.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_BgybREmAqq6Ivr810C4EkSPS5MS40zG4MGU_nZc-FKwHm9_kV7I_OPtbXwHZMVjj9eO5wZVT4yyuKt91vJWNGPIDbiQit4zFsRbUsGLpn-tRk0AQ4S5NJbURVwe2oJDeHBCr9Zqcctg/s320/IMG_3382.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<strong><span style="color: #990000; font-size: x-large;">Riego de la papa usando el método por aspersión</span></strong></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfKRXGp5UbEdkoZNnu7dZrErWK1kRlhV0RqXhA0ZnkMDGQoC9j0U7TVn9kRnWSV9emVGa5c22elpLTBnA-ZRUWXLo58sDPv7eYeeeG6vFCjbPOKvgTPP9AYmioNeUFB5gd6jII6V15880/s1600/IMG_2661.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfKRXGp5UbEdkoZNnu7dZrErWK1kRlhV0RqXhA0ZnkMDGQoC9j0U7TVn9kRnWSV9emVGa5c22elpLTBnA-ZRUWXLo58sDPv7eYeeeG6vFCjbPOKvgTPP9AYmioNeUFB5gd6jII6V15880/s320/IMG_2661.JPG" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
</div>
<strong><span style="color: #990000; font-size: x-large;">Uso de la brújula para obtener la dirección del Solenoide</span></strong></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjw2muqYMoGHb-ZER2jk_E_WOWpPLaceSFbkC2AvgIiEFJpBKJjrHA9oT67g5MkXlz7OtGDIrSgBpcxG3al6Q0jDlKaoGf7vIyOdDM3cdtSThl2QJT9w9CEq9xKHR06R6T4pAGEaFTovFY/s1600/IMG_3377.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjw2muqYMoGHb-ZER2jk_E_WOWpPLaceSFbkC2AvgIiEFJpBKJjrHA9oT67g5MkXlz7OtGDIrSgBpcxG3al6Q0jDlKaoGf7vIyOdDM3cdtSThl2QJT9w9CEq9xKHR06R6T4pAGEaFTovFY/s200/IMG_3377.JPG" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCXxzfvU82NVge1HI8Z-vAipMMbIyVjWnRR_aDufgw8QyK11s73mPrveKqxzaRmmUlSv9KqxrIRnZYgwZ_J8fhZDkiwwK8x0713Hq3rNj0Mr-0GNc8WJR4w5bdWVk1wIX8yxa00DWSu2g/s1600/IMG_2706.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCXxzfvU82NVge1HI8Z-vAipMMbIyVjWnRR_aDufgw8QyK11s73mPrveKqxzaRmmUlSv9KqxrIRnZYgwZ_J8fhZDkiwwK8x0713Hq3rNj0Mr-0GNc8WJR4w5bdWVk1wIX8yxa00DWSu2g/s200/IMG_2706.JPG" width="200" /></a></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">
<span style="color: #990000; font-size: x-large;"><strong>Multímetro para medir el Voltaje y el Amperaje en el circuito</strong></span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5g-iroiUvm-w86IafrNcT9L6lUv2uBxN3d57d4ec9y1afKUIpzdtxtSfmw-wV_Q6crfFiy6kVnYrVL-nE8jvSUOvgNM0noiUOTAyvupZCrc-Pw7V5X4vBmob4G96FC5Dlgb6dyUoOIBs/s1600/IMG_3193.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5g-iroiUvm-w86IafrNcT9L6lUv2uBxN3d57d4ec9y1afKUIpzdtxtSfmw-wV_Q6crfFiy6kVnYrVL-nE8jvSUOvgNM0noiUOTAyvupZCrc-Pw7V5X4vBmob4G96FC5Dlgb6dyUoOIBs/s200/IMG_3193.JPG" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFgQF-TYFXIsXutjWHP0-1ieZACtzG1j93aUi6hxO0CLsPyhWJhkO6Gjo4ClD04GRGtVrVMaP7EHVJFHlh3utkKrx1pdwpzLvH_cPeJXcAMRoYSBII_H1kST7SOx7ReZmlT-w0edKkfOw/s1600/IMG_3055.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFgQF-TYFXIsXutjWHP0-1ieZACtzG1j93aUi6hxO0CLsPyhWJhkO6Gjo4ClD04GRGtVrVMaP7EHVJFHlh3utkKrx1pdwpzLvH_cPeJXcAMRoYSBII_H1kST7SOx7ReZmlT-w0edKkfOw/s200/IMG_3055.JPG" width="200" /></a></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<br /></div>
</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKV1SMuqIiUTdM_7QCcAs0cokNIxB4CEGv0geH3kV8SYOpCXW7Su-DmV2oCT5xqsa1HcWjCiJ-2y_wXRn2SQq0ifCkrcMHtYsX3XFY5nNCIF_fflrrISckfadTTi7tCHBOjU0_q3nEwOA/s1600/IMG_3057.JPG" imageanchor="1" style="cssfloat: right; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKV1SMuqIiUTdM_7QCcAs0cokNIxB4CEGv0geH3kV8SYOpCXW7Su-DmV2oCT5xqsa1HcWjCiJ-2y_wXRn2SQq0ifCkrcMHtYsX3XFY5nNCIF_fflrrISckfadTTi7tCHBOjU0_q3nEwOA/s200/IMG_3057.JPG" width="200" /></a></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="color: #990000; font-size: x-large;"><strong>Instrumento de medida Vernier, para medir el tallo y la altura</strong></span></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: left;">
<strong><span style="color: #990000; font-size: x-large;">RESULTADO</span></strong></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_mVXBxrlC7VgntXUVdA8PgFkIJs9K0bYiPnhvch75GzLwMZh4dE9bvBH75jL_8OYaMysDnv3ZLpBHVkmN6TLtnVF-FL0QVgZKB0BTFjats0nLnc32XXh-oIIKJbYIV0Ww3YIM9mh_D54/s1600/IMG_3197.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_mVXBxrlC7VgntXUVdA8PgFkIJs9K0bYiPnhvch75GzLwMZh4dE9bvBH75jL_8OYaMysDnv3ZLpBHVkmN6TLtnVF-FL0QVgZKB0BTFjats0nLnc32XXh-oIIKJbYIV0Ww3YIM9mh_D54/s200/IMG_3197.JPG" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM0PpCp0eZDJF25uqi6-O4RiIORSdtfMfJ1ZMk6p0k7Ai0oA_zR8mRLFXZcMCA_6kqRjbiZaiM-RMRnbb9ZGIJEL0EfVic6TtDafyWy7T87aSn6L8rmbSsh0JCscoB7y7viEfpY-C-qs8/s1600/IMG_2997.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM0PpCp0eZDJF25uqi6-O4RiIORSdtfMfJ1ZMk6p0k7Ai0oA_zR8mRLFXZcMCA_6kqRjbiZaiM-RMRnbb9ZGIJEL0EfVic6TtDafyWy7T87aSn6L8rmbSsh0JCscoB7y7viEfpY-C-qs8/s200/IMG_2997.JPG" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"><strong><em>.</em><span style="color: #990000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"> En la maceta 1, se observa</span></strong></span></div>
<span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"><strong><span style="color: #990000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">las guías en la parte inferor de la maceta y en la parte superior la plantita es pequeña</span></strong></span><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq4UqN95PpEvp5lQ5KPS6Rw1VA86Iug6ansOuMQmCzpapJFFRaybwjtr_ReThZLC5Ta8UZEBFsgPlmfFQs9u7uR0BaYuC3VjMpxhJ0Pj8p05V3XxZjvzuMXU_yg_Wx-q9sJ4Kqu7x5T3A/s1600/IMG_3199.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq4UqN95PpEvp5lQ5KPS6Rw1VA86Iug6ansOuMQmCzpapJFFRaybwjtr_ReThZLC5Ta8UZEBFsgPlmfFQs9u7uR0BaYuC3VjMpxhJ0Pj8p05V3XxZjvzuMXU_yg_Wx-q9sJ4Kqu7x5T3A/s200/IMG_3199.JPG" width="200" /></a></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfFiZs0uV9WRUwUAFZrVS3xIEDujdi30vUqZXokmn-E1-1Vu92wLb2f427Po6aMES7M9S_IrBE-eWmNMV1CW5pJgypXlfRkmR9Ekdx_kw4bZEqiAMh9DLzwwYSUswqKBBDQjtlJbnjzzw/s1600/IMG_2998.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfFiZs0uV9WRUwUAFZrVS3xIEDujdi30vUqZXokmn-E1-1Vu92wLb2f427Po6aMES7M9S_IrBE-eWmNMV1CW5pJgypXlfRkmR9Ekdx_kw4bZEqiAMh9DLzwwYSUswqKBBDQjtlJbnjzzw/s1600/IMG_2998.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: left;">
</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: left;">
<img border="0" height="150" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfFiZs0uV9WRUwUAFZrVS3xIEDujdi30vUqZXokmn-E1-1Vu92wLb2f427Po6aMES7M9S_IrBE-eWmNMV1CW5pJgypXlfRkmR9Ekdx_kw4bZEqiAMh9DLzwwYSUswqKBBDQjtlJbnjzzw/s200/IMG_2998.JPG" width="200" /></div>
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 200%; mso-ansi-language: ES;"><strong><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;">En maceta 2, las guías no se<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>muestran en la parte inferior de la maceta y </span></span></strong></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 200%; mso-ansi-language: ES;"><strong><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;">en la parte superior la planta no nace. </span></span></strong></span><br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: right;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaOx-k4jzupmshCsznWVQtU3hScCXhH2K-E_Ou5TbBE9Iawva90SX76ku0eJwC8EBRLoIxuON4E0ytV-4pJkM9IWpIOoPpQa4-cm2BpK8bjJaJzQzGMG74mqGuKS3xntiBBcZ6v0eBnGo/s1600/IMG_2999.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaOx-k4jzupmshCsznWVQtU3hScCXhH2K-E_Ou5TbBE9Iawva90SX76ku0eJwC8EBRLoIxuON4E0ytV-4pJkM9IWpIOoPpQa4-cm2BpK8bjJaJzQzGMG74mqGuKS3xntiBBcZ6v0eBnGo/s200/IMG_2999.JPG" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgumii-ooht61LZZ2ZTOEcvd0iR-TsIvcRsQQWgaz6qoW7syNbyXxQf8C9YFarUbABP8C7cbH_sFPBO2MJ3PbrJ6M-fAvPXqYGvDNz4-8qIObIqZzgtNv2V6DAsQd3EG-_5J3k2alQn6co/s1600/IMG_3200.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgumii-ooht61LZZ2ZTOEcvd0iR-TsIvcRsQQWgaz6qoW7syNbyXxQf8C9YFarUbABP8C7cbH_sFPBO2MJ3PbrJ6M-fAvPXqYGvDNz4-8qIObIqZzgtNv2V6DAsQd3EG-_5J3k2alQn6co/s200/IMG_3200.JPG" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 200%; mso-ansi-language: ES;"><strong><span style="color: #990000;"><span style="font-size: x-large;">En maceta 3, se observa las guías con pocas ramificaciones en la parte inferior de la maceta y en la parte superior, la planta son más desarrolladas. </span></span></strong></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin: 0in 0in 0pt;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">
</div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">
<span style="font-size: x-large;"><strong><span style="color: #990000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">GRÁFICOS</span></strong></span></div>
<span style="font-size: x-large;"><strong><span style="color: #990000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></strong></span></div>
<img height="72" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfFiZs0uV9WRUwUAFZrVS3xIEDujdi30vUqZXokmn-E1-1Vu92wLb2f427Po6aMES7M9S_IrBE-eWmNMV1CW5pJgypXlfRkmR9Ekdx_kw4bZEqiAMh9DLzwwYSUswqKBBDQjtlJbnjzzw/s200/IMG_2998.JPG" style="filter: alpha(opacity=30); left: 185px; mozopacity: 0.3; opacity: 0.3; position: absolute; top: 6539px; visibility: hidden;" width="96" /><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlv9IQJr5wpxwYrHjtIgVdbg1Wc4bqzTS5jhjg9EK67z9MwPLMB0kZyVdsQLzNxnfBv8sIthPR_lC9oYRjeOYFOhQVhJJ_D4F1tHcPKz7VxaN4XT3OlrZ1B8YvhwB9h2_KD3KiT5Gl138/s1600/TALLO+DE+LA+PAPA.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><strong><span style="font-size: x-large;"><img border="0" height="295" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlv9IQJr5wpxwYrHjtIgVdbg1Wc4bqzTS5jhjg9EK67z9MwPLMB0kZyVdsQLzNxnfBv8sIthPR_lC9oYRjeOYFOhQVhJJ_D4F1tHcPKz7VxaN4XT3OlrZ1B8YvhwB9h2_KD3KiT5Gl138/s400/TALLO+DE+LA+PAPA.JPG" width="400" /></span></strong></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"><span style="color: #990000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><strong>Perfil de crecimiento del diámetro del tallo de la papa</strong></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSnOrZbqZRRaNubEA-1VvvZ16woHXjoj9_CYy-zBTg2O_sP8WTB6kUstXj-8qF-qyzGQHBTJaPZD8U5Xs5RhouOv3OnvDFvsvp-N3ZjB5cD5Q8BnVTWavz_rav0NqA1KLzkcnXd2bwNzw/s1600/ALTURA+DE+LA+PAPA.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="315" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSnOrZbqZRRaNubEA-1VvvZ16woHXjoj9_CYy-zBTg2O_sP8WTB6kUstXj-8qF-qyzGQHBTJaPZD8U5Xs5RhouOv3OnvDFvsvp-N3ZjB5cD5Q8BnVTWavz_rav0NqA1KLzkcnXd2bwNzw/s400/ALTURA+DE+LA+PAPA.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span lang="ES" style="font-family: "Times New Roman"; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"><strong><span style="color: #990000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Perfil de crecimiento de la altura del tallo de la papa</span></strong></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<strong></strong></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #660000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><strong>CRECIMIENTO VEGETATIVO </strong></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEVr1yKv7cAAPdTlYZ5rPl3z_muRuS27tK7PuDPAr_vYfBvKFEuyCDOJLTcGNuV9lIESjrs2FQGzTV8S3FLZq1fB6mBOgfkKhcp6URfomS6MQY8PMQARfRsangsuCIbtecfy4SUlPDxxc/s1600/IMG_3431.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" px="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEVr1yKv7cAAPdTlYZ5rPl3z_muRuS27tK7PuDPAr_vYfBvKFEuyCDOJLTcGNuV9lIESjrs2FQGzTV8S3FLZq1fB6mBOgfkKhcp6URfomS6MQY8PMQARfRsangsuCIbtecfy4SUlPDxxc/s400/IMG_3431.JPG" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><strong><span style="color: #990000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;">Etapa de Tuberización y floración</span></strong></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;">
<strong><br /></strong></div>
<div align="right">
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</script></div>
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.edgarmorin.org/images/edgar-morin-banner-100x60.gif" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
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<div align="justify">
<br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis__qPcVjeOdokCehXS7DSosCQaYDbQgt1c-4CeXaFqppEEAriFb4lrLpzSYqNomb2FiNDxvzYE3svOQg2B36gdF8vP10XPLKjQtWCftGGyBIRnA95hAcd7LFUyis-eG7y6a1TI1_y5Bc/s1600/IMG_3475.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis__qPcVjeOdokCehXS7DSosCQaYDbQgt1c-4CeXaFqppEEAriFb4lrLpzSYqNomb2FiNDxvzYE3svOQg2B36gdF8vP10XPLKjQtWCftGGyBIRnA95hAcd7LFUyis-eG7y6a1TI1_y5Bc/s320/IMG_3475.JPG" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Organicidad para la Conservación de la Agrodiversidad</strong></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8;"></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Luis Revilla Sta. Cruz</strong></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>La conservación de la agrodiversidad de los cultivos nativos, en la Región Andina es pertenencia de los pueblos establecidos en ella y expresión de la cultura que las alberga, </strong></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>El proceso de domesticación de las plantas cultivadas y la conservación de la agrobiodiversidad, ocurrida aproximadamente hace unos 10,000 años a.C ., se hallan localizadas en la diversidad de zonas agroecológicas, desde cuyo interior se configuraron formas de convivencia y organización social para satisfacer colectivamente las necesidades primarias de existencia y la regeneración de la especie humana.</strong></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>La génesis de la organización social, parece tener como referente la articulación de la familia, la cuál a lo largo de la historia expresa distintos estadios como el “matrimonio” en grupo, la poliandria, la poligamia, la monogamia. F. Engels, con relación a los estudios de L.H. Morgan manifiesta que .......en la época en que aún dominaba el matrimonio por grupos -que, según toda verosimilitud, ha existido en tiempos en todas partes- ......de modo que cada mujer pertenecía igualmente a todos los hombres y cada hombre a todas las mujeres..... esta manera de convivencia básica articula sentimientos y relaciones colectivas, que con algunas variantes pudo haber sido la base para la formación de culturas locales en los Andes, que evolucionaron hacia culturas regionales y las culturas panandinas, como Chavin, Tiahuanacu, y la Inka, que sintetizan la evolución alcanzada, por la organización social y los saberes, prácticas que colectivamente se implementaron.</strong></span></div>
<div align="justify">
<br />
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>El Ayllu</strong></span></div>
<div align="justify">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioYeJ_0ig4ukcgSsW8cNXxAvuwVEHKaXq7TE1qGLNbzJ5T8GrqhJ6x9OBwj6fXslB0N0Ftz9pvhK_GbVr76kMmMCUeKheA5avAtX8IvfuRAifiG_P0hdTO5_0gh2MzQP_F659LKEkgPjE/s1600/IMG_3482.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioYeJ_0ig4ukcgSsW8cNXxAvuwVEHKaXq7TE1qGLNbzJ5T8GrqhJ6x9OBwj6fXslB0N0Ftz9pvhK_GbVr76kMmMCUeKheA5avAtX8IvfuRAifiG_P0hdTO5_0gh2MzQP_F659LKEkgPjE/s320/IMG_3482.JPG" /></a></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Una de las formas de organización de las culturas prehispánicas, es el ayllu, devenido en comunidad indígena o comunidad campesina, como consecuencia de un largo proceso de manipulación política, iniciado por el Virrey Toledo en 1562 complementado por los distintos gobernantes de turno, con el propósito de disolverlas. Distintas aproximaciones aspiran a develar los rasgos centrales del Ayllu, el historiador Juan Ossio desde una mirada antropocéntrica señala que:</strong></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>.....el término Ayllu se usa para designar a la comunidad como totalidad, a la familia extendida bilateral y a unas unidades sociales que no tienen base territorial ni consanguínea, que se expresan en términos laborales y rituales y cuyos límites y nombres y organización numérica tienen un carácter simbólico y jerárquico que hunde sus raíces en el pasado prehispánico .</strong></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Sin embargo el Ayllu, desde la visión holística de los comuneros incorpora a las otras formas de vida circundante, como lo expresa Grimaldo Rengifo -1991</strong></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>…..El Ayllu no solo se refiere a la comunidad humana, es decir a aquel grupo familiar relacionado en grado diverso de consaguinidad con un antecesor común. Familia en los Andes no solo son los miembros de la comunidad; nuera es la semilla que se incorpora a la chacra, como yerno es el agua que se incorpora ritualmente a la comunidad. Los Apus mismos son los abuelos y el concepto de papa y tío no se refieren al papá y tío biológico. La parentela andina es amplía e integra a humanos, naturaleza y Wacas. El Ayllu es pues parte de la "colectividad natural", este "orden local" integrado por humanos, naturaleza y wacas hacen posible la re-creación de la vida.</strong></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Entonces el Ayllu o Comunidad, no solo esta referido a una forma de organización social, relacionado al acceso a un territorio determinado, vinculadas a actividades económicas, y que mas bien en su interior se vivencia y se reciproca de manera integral con los otros integrantes del paisaje circundante, como lo refiere G. Rengifo, que van mas allá de los limites de la organización social, referida de manera predominante a un conjunto de individuos quienes establecen relaciones sociales jerárquicas de control para el logro de metas y fines preestablecidos, en base a determinada normatividad, sobre el particular Eduardo Grillo es enfático en señalar:</strong></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>.....que en el Perú, que en los Andes, no somos individuos ni formamos sociedad: somos comuneros, somos campesinos. Por tanto, si aquí no hay individuo, entonces las ciencias sociales tienen poco que decir acerca de nuestro mundo andino.</strong></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>La organización social, al estar íntimamente vinculado a individuos, carece de condiciones para incorporar el sentimiento y la afectividad de las comunidades indígenas, quienes al ser parte de un organismo mayor, fluyen en ella. A ello se ha venido en llamar, “organicidad”. Chuyma Aru, una institución que se halla cerca de las comunidades campesinas aymaras de Puno al respecto manifiesta: </strong></span></div>
<div align="justify">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Por organicidad, entendemos la crianza de la vida misma, en este caso, la crianza de la biodiversidad en chacra, en donde el Ayllu viene a constituir el organismo mayor, en cuyo interior existen organismos menores que se crían unos a otros, y solo así se garantiza la vida en conjunto.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span> </div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7562_djgwKctVMGUzxRA_6fXhJ5qceTto4OP7dzr6iJhWwfT1VQ_xnVK0cc8X8tOsfggU75Yi6HJ3R5rtFaqOkWggw59i0q18Bkj5JWdoaSHOBb35zc9tE5tTm56-sMzKJ1V_uUjBqN0/s1600/IMG_3476.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7562_djgwKctVMGUzxRA_6fXhJ5qceTto4OP7dzr6iJhWwfT1VQ_xnVK0cc8X8tOsfggU75Yi6HJ3R5rtFaqOkWggw59i0q18Bkj5JWdoaSHOBb35zc9tE5tTm56-sMzKJ1V_uUjBqN0/s320/IMG_3476.JPG" /></a></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>El mayor papel del Ayllu o Comunidad, es la crianza, atributo de todos y de cada uno de los seres que en ella moran, pues así como el hombre cría el maíz, el maíz también cría al hombre, generándose de manera natural relaciones de reciprocidad, que en los Andes se denomina el ayni.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span> </div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>El Ayni</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>El ayni proviene del período prehispánico, es vigente en la actualidad en el mayor número de comunidades campesinas, como expresión de afectividad y de ayuda mutua para atender las distintas tareas que se presentan en las diferentes modalidades de hacer chacra, como lo son las labores de roturación de terrenos para la crianza de la agrobiodiversidad, de las cosechas, de la construcción de casas, de sus festividades etc. Franklin Pease manifiesta que:</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>....hoy no se discute la existencia de la reciprocidad andina, estudios contemporáneos de los antropólogos demuestran su vigencia.... los cronistas cuando hablaron del mismo -ayni- lo identificaron como trueque.... La reciprocidad ha sido siempre identificada como equitativa, que no es lo mismo que simétrica, pues se reconoció siempre que había formas de asimetría ...... La reciprocidad incluía, muy claramente, intercambios de presentes, no únicamente entre miembros de un grupo o ayllu, sino también entre grupos. Se trata ciertamente de un intercambio ceremonial.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Autoridades para la conservación de los cultivos nativos</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span> </div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Al interior de los ayllus o comunidades de la sierra andina peruana, se observa la presencia de diversas autoridades que actúan como cabezas de ella, cuya misión es el mantenimiento de buenas maneras de convivencia entre los integrantes de la comunidad y de los cuidados a realizarse en las chacras. </strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span> </div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>1. Los Varayoq.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>En las regiones de Cusco, Apurimac, Ayacucho, Huancavelica, Junin, Huanuco, se observa su presencia con ciertas particularidades en función de cada región de autoridades de la chacra denominados, Varayoq o Alcalde Vara o Uma, o Alcalti kampu, que son parte del sistema de cargos, que los runas deben de cumplir como parte del ciclo de vida comunal y corresponde es la mayor jerarquía, al cuál se accede previo cumplimiento de cargos previos como el de Segunda y de Regidores o Chaqui Maqui. Su designación expresa el reconocimiento, respeto y cariño que le brinda la comunidad, que lo compromete con la continuidad de las costumbres, su período fluctúa entre uno y dos años, dependiendo de la comunidad, generalmente es un año y el número de sus integrantes es diversa de acuerdo a las localidades.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>De manera similar la distinción y juramentación del Varayoc varia en cada comunidad y guarda alguna correspondencia con celebraciones del nuevo año.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Para ejercer el cargo de Varayoc, la persona debe haber logrado un desarrollo espiritual, vinculado a la vida en colectividad holística del mundo andino, para la continuidad de los saberes y prácticas en la crianza de los cultivos y de animales. Una de las condiciones primordiales para acceder la cargo de Varayoq, es el de tener pareja, un hombre sin pareja es un ser incompleto, de manera que debe tener una vida ejemplar con la familia y la comunidad. Testimonios relatan que también los Apus participan en su designación. </strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Los otros integrantes del sistema de Varayoq son:</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>El Segunda.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Es la segunda autoridad, persona encargada junto a su esposa a acompañar al Varayoq en todos sus compromisos, se observa cierta tendencia que el Varayoc es quien designa a la autoridad tradicional, Segunda; Los otros cargos son nominados por el Varayoc y el Segunda, como son:</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Capitán Thusuchiq </strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Es la persona que acompaña al Varayoc, encargado de organizar algunas fiestas y rituales; en el lideraje el mismo que coincide con la celebración de compadres, hace bailar el Tincuy, durante el recorrido de visita ritual a los linderos comunales, con la compañía de las familias de la comunidad y danzantes de sargento de comunidades vecinas.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>El Tincuy sigue siendo el encuentro ritual entre los participantes de las comunidades, para cuyos encuentros se tienen lugares predefinidos, los mismos que son inundados de música original para la ocasión, se danza, canta y los jóvenes huaqchas –solteros- establecen relaciones de pareja, que se denomina el rejsichicuy, en dichas celebraciones se preparan y comparte cantidades grandes de t’impo o puchero, coca, bebidas. Todas las familias participantes se divierten.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span> </div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Chaqui Maqui Mayor</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>También llamados regidores, son personas nombrados en la asamblea comunal, como “brazo y pié” de las autoridades, generalmente son menores de 13 a 16 años de edad que deben cumplir los mandatos de sus mayores, como tocar las q´epas para anunciar la faena, para el inicio del trabajo de la faena, descansos y la conclusión de la faena. </strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>En la invitación de comidas (meriendas), bebidas del Varayoc y Segunda, después de las fiestas de carnaval, los Chaqui maquis se encargan de servir a toda la comunidad, varones y mujeres asistentes a la reunión. Ellos deben preparar y almacenar leña, para la preparación de las comidas para las faenas, fiestas comunales, la semana de carnavales, deben alcanzar comidas, bebidas a los asistentes a faenas o reuniones.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Chaqui Maqui Alwacier</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Personas muy jóvenes, cuyas edades oscilan entre 10 a 13 años, asumen el cargo con la voluntad y el apoyo de sus padres, y están al mandato del Varayoc, Segunda, regidores mayores y personas de mayor edad. Como Regidor de rango menor, tiene que colaborar en la preparación de la leña, la jora y estar atento a las ordenanzas del envarado y de los regidores mayores, algunas veces al ultimo regidor también le llaman cariñosamente alcco kcaso, -el que ahuyenta a los perros- </strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Es parte de su tarea el cuidar y levantar las q’epas, para que toquen los Chaqui maquis mayores, para iniciar la faena, los descanso intermedios y en la conclusión de la labor, de manera similar cuidan y en algunos casos llevan consigo la Vara de sus maestros.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Todos ellos juramentan la función a desempeñar junto al Varayoc y el Segunda ante las autoridades oficiales de la capital distrital, Gobernador y Alcalde, acto que “legitima” el ejercicio del cargo. Concluido su período todos dejan sus funciones a las nuevas autoridades.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span> </div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Algunas de las tareas a cumplir por el sistema Varayoq son:</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>- Convoca a faenas, de acuerdo al calendario agrícola de la comunidad, barbecho, siembra, aporques, cosecha y faenas de mantenimiento de caminos, limpieza de canales etc. en cada una de estas actividades se realizan rituales y en algunos caso fiestas. </strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>- Agasajo a las familias comuneras, en la semana de carnavales el Varayoc y los Segundas tienen la costumbre de juntar a autoridades locales y a comuneros, a quienes ofrecen viandas, bebidas, coca, e invitan también a bailar, acompañados de músicos, a ello se viene en llamar las kcaswas y pasacalles carnavalescos. La algarabía es compartida con sus animales y con las plantas y cultivos. Son días en que todos están de fiesta.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>- Cuidar los linderos de la comunidad, el Varayoc y sus chaquimaquis, vigilan y en determinados momentos del año convocan a la comunidad para dar una vuelta por todos los linderos de la comunidad, revisando daños causados por los animales y otros detalles que pudieran observar. En caso de presentarse conflictos con las comunidades colindantes, asumen la responsabilidad de resolver y mediar los problemas suscitados.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>- Protección del daño de los animales, es la autoridad que realiza los arreglos sobre los daños causados por los animales, en los cultivos, para ello observa la chacra, la dimensión y cuantía del daño se encargan valorizar y en función las posibilidades económicas de las familias se sancionan, con multas.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>- Responsable de la buena armonía en la vida de las familias, el Varayoq es la autoridad para armonizar la vida comunal y las relaciones entre las familias presentes en la comunidad, cuando p.e. se presentan tensiones entre vecinos, desavenencias entre las parejas, convoca a una reflexión y busca la reconciliación. Realiza el watukuy a las familias y a los enfermos y busca lo medios para brindar colaboración a favor de las familias necesitadas.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>- Apoyo a los deudos, en caso de fallecimiento de algún miembro de la comunidad, el Varayoc acompaña a los familiares del difunto durante el velorio y el sepelio. Después del sepelio acompaña a los familiares y los apoya en actividades de la chacra.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>- Apoyo a las autoridades del distrito, eventualmente las autoridades del distrito solicitan apoyo de mano de obra de la comunidad para la ejecución de obras del pueblo, solicitud que es conversada con la Junta Directiva, para brindar su colaboración.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>2. Kampu Marani: </strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Autoridad carismática de las chacras y la agrobiodiversidad, presente en la región aymara al sur del Perú, quien junto a la Mit´ani –su esposa- ayudan a la armonización de la vida en el ayllu o comunidad, mediante rituales, la percepción andina, afirma que todo se da en pareja. En su designación participan los abuelos o Achachilas, quienes mediante señas, sueños, descarga de un rayo y otros medios expresan su voluntad a la comunidad humana, En el I Seminario Regional de Intercambio de Experiencia entre Autoridades para la Crianza de la Chacra, realizado el 29 y 30 de octubre del 2003, se expreso:</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span> </div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>El Kampu Marani es la autoridad designada por los Achachilas para la conversación con la naturaleza y es como armonizador en la crianza de la chacra ....... es la autoridad encargada de velar el cuidado de los cultivos durante la campaña agrícola ..... además esta encargado de la conversación con los Achachilas.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>El Marani es el mismo Achachila, al igual que los humanos, los cerros también están interrelacionados con la vivencia de la comunidad humana, puesto que los Luwaranis, Achachilas, Pachamama, se encargan de proveer alimentos para las familias, y así mismo estos requieren alimentos preparados para lo cuál el maestro conversa con la coca, de esa manera se comunica como se debe servir los alimentos a los Achachilas.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>..........Viene a constituir la máxima autoridad local y para ejercer este cargo debe haber asumido necesariamente el cargo de Segunda y los demás cargos anteriores de menor jerarquía, empezando desde el cargo mas bajo como es el de "Ararya", para luego escalar los demás cargos (Comisario, Jilaqata, Kampu Alkalti y Segunda).</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>La práctica cotidiana, la experiencia y el saber acumulado hacen que estas autoridades estén lo suficientemente capacitadas para conversar con todos los elementos que conforman esta gran colectividad natural, en un mundo vivo como el andino, donde la vida es atributo de todo cuanto existe, estas relaciones de conversación y reciprocidad se manifiestan continuamente y por ser una cultura agrocentrica el escenario preferencial de estas relaciones viene a constituir la chacra, entonces la chacra viene a ser el templo o lugar de encuentro entre hombres, dioses y la naturaleza, para favorecer el mayor engendramiento de la vida, dicho también de otro modo es el escenario de la recreación y renovación de la vida. El Marani y la Mit´ani de manera conjunta con los Rigi maranis, los Regidores y las autoridades oficiales</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>........convocan y organizan rituales de armonización (rituales de pago a la granizada, helada, fuertes vientos, veranillos sequías, plagas y enfermedades) de los cultivos y de la salud de toda la colectividad natural y es responsable junto con los regidores (arariyas), de sancionar los daños a los cultivos ocasionados por diferentes motivo, además es quien da vuelta a los suyos (ámbitos de rotación de los cultivos) para hacer el floreo, hacer la ch´alla del suyo y de los cultivos, así como recepcionar los primeros productos que se sacan en el ritual de prueba en la fiesta de la Ispalla, los cuales entran en el kumana del Marani, así mismo realiza el ritual de Wiskhu Ayta (ritual de inicio del cargo) y el ritual suyo Muyta -reconocimiento de los suyos- y de las Qhechas -lugares sagrados donde se entrega el Loqta o el pago (Chuyma Aru, 2004)</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>3. Yachaq .</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Autoridad carismática, cuyos atributos son concedidos por los Apus o Achachilas, la Pachamama y otros con quien el Yachaq tiene relación, privilegio que lo dota de alta sensibilidad, sabiduría y dones especiales para ayudar a la continuidad de la vida. Los Yachaq tienen la virtud mediante el ritual y la coca de conversar con las deidades de la región, para armonizar la existencia de todos los seres presentes en el Pacha y ser el vínculo entre todos, su presencia y participación en la vida colectiva es imprescindible.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>4. El Arariwa</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Esta denominación la recibe la familia, designada por el ayllu o comunidad, que mantiene viva las costumbres para la crianza de la vida, de los cultivos, animales, son pues los guardianes de las chacras, generalmente este cargo dura una campaña agrícola, se inicia con la siembra y concluye con la cosecha</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>En algunos casos los Arariwas, son 2 a 3 familias campesinas, quienes se encargan de cuidar cada muyuy elegido por la comunidad, donde se encuentran los cultivos nativos, para cuyo cumplimiento es menester que esposa e hijos, se trasladan a vivir todo el año al muyuy, para cuidar sobre los posibles daños de animales, de las enfermedades, plagas e inclemencias de la naturaleza. </strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>En la semana de carnavales el Arariwa, hace el phallchay o ticachay a los cultivos de papa, con serpentinas, misturas y flores, realizando también el chuyay a los animales, con vino, chicha y tragitos, soplando y ofreciendo coca kintu a la Pachamama y los Apus tutelares, esto lo realiza acompañado de una persona que sabe realizar los alcances y pagos, para que los cultivos se sientan felices, alegres y contentos, al recibir el cariño de los runas y que no sé sientan abandonados, atacados por las enfermedades, de esa manera la cosecha y la producción será buena.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>5. Q´ollana y Kcaywa</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Es la pareja de runas de respeto con experiencia y destreza en labores agrícolas, dotados de buen estado físico para el trabajo en chacra, estos runas encabezan las faenas comunales de barbecho, desterronado -q’asuy-, siembra, aporques y cosecha. El Q´ollana y el Kcaywa coordinan con los rapachus y premunidos de sus chaquitacllas forman la yunta para iniciar la apertura de los surcos, encabezando el trabajo al tiempo que vigilan la calidad del trabajo de los comuneros faenantes, animándolos a hacerlo con cariño, alegría y bromas. El primer surco en cualquier actividad agrícola es siempre es para el Q´ollana y Kcaywa y posteriormente para las familias</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>6. Agente</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Este cuerpo de autoridades tradicionales de la chacra presentes al sur de la región Junín, son nominados para el ciclo agrícola desde la siembra hasta la cosecha, de manera que tienen la responsabilidad de velar que no se produzcan daños causados por animales, “evitan” el daño de la granizada utilizando una honda, la cuál con habilidad hacen zumbar en el aire, lanzando amenazas al granizo; ello hace entender que en el pensamiento de estos guardianes de la chacra, el granizo es una persona a quien hacen espantar para que tome otro camino y no cause daño al cultivo.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>El Agente es la mayor autoridad, designada por los integrantes del Barrio, sin embargo se menciona que previamente a la reunión de designación, las pasadas autoridades conversan para seleccionar al comunero que asumirá el cargo durante la campaña agrícola, el mismo que debe cumplir algunos requisitos como ser de “respeto”, que haya cumplido con cargos anteriores, preferentemente debe ser casado y agricultor experimentado, comprometido con la vida comunal.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>El Agente como autoridad de la chacra realiza la tinka y los pagos -acto ritual de brindar con la Pachamama y el cultivo- tiene también que velar por la armonía y las buenas relaciones entre los integrantes del barrio, su presencia y consejo son apreciados cuando se generan p.e. conflictos familiares e interfamiliares. Así mismo es la persona, junto al Teniente y el Cercado, que organiza la celebración de los carnavales, donde hace preparar la comida, las bebidas, la presencia de los músicos, para alegrar la fiesta, la misma que es una celebración a favor de la fertilidad y la regeneración de ola vida, de las personas, plantas y animales, a quienes adornan con cintas de colores y con quienes juegan; se pintan con harina de maíz</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>El Teniente.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Es la persona que ocupa el segundo lugar en importancia en la estructura de los guardianes de la chacra del Barrio, ayuda en el conjunto de compromisos del Agente y en su ausencia, lo remplaza. El proceso de designación es similar al del Agente, sin embargo los requisitos son menos exigentes, debido a la concepción del colectivo social que esta función es preparatoria y prerrequisito para el cargo de Agente.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>El Cercado.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Es la función inicial y preparatoria de los jóvenes del Barrio para ir incorporándose de manera práctica y activa a las responsabilidades de la vida comunal y de los ciclos de las chacras de agrobiodiversidad.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>7. Juez de la Chacra</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Su presencia se observa en un importante número de comunidades campesinas del altiplano de la región Junín, su función y tiempo de ejercicio, esta de acuerdo al calendario agrícola para ser responsable junto con los comisionados por la campaña agrícola y que esta no tenga problemas de daños de animales, del robo, de granizada y de heladas, para lo cuál realiza rituales de pago a la Pachamama. En el momento de la cosecha recibe el reconocimiento de los integrantes de la comunidad, quienes lo retribuyen con parte de la cosecha obtenida o con dinero</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span> </div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Si el daño causado por los animales es reiterativo, acuden hacia el propietario del mismo y lo conducen a la Jirka, que generalmente es una roca donde mora la deidad andina, ahí le llaman la atención y le exigen que se comprometa ante la Jirka, de que los animales dejaran de hacer daño. </strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span> </div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Otras Autoridades de la Chacra</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span> </div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>La cultura andina, históricamente excluida y agredida, se halla perturbada en su identidad, y algunas expresiones de su organicidad se encuentran subyacente y ello ha permitido en algunas localidades que ha autoridades formales se las incorpore como parte de la organicidad de la chacra, la Asociación Sabia Andina de la región Puno, al respecto manifiesta que:</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><span style="color: #274e13;"><strong>La limitante en Pucará es la ausencia de autoridades tradicionales como si lo hay en otras zonas, por ello no se habla precisamente de ellos, esas autoridades desaparecieron hace muchos tiempo atrás. Los roles de la crianza de la chacra, sin embargo, aun no han </strong></span><span style="color: #274e13;"><strong>desaparecido, menos los roles de las autoridades, entonces las funciones reposan en el colectivo y en algunas autoridades carismáticas que surgen espontáneamente, pueden ser estas cabezas de ayllu o las autoridades oficiales sensibilizadas.</strong></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>En el momento los colectivos espontáneamente organizados asumen los roles que otrora era responsabilidad de las autoridades. (ASAP 2001)</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span> </div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Bajo estas circunstancias se encuentran autoridades como los tenientes gobernadores, los tenientes alcaldes, los jueces de paz, etc. todos ellos pertenecientes al sistema político administrativo del aparato del Estado.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Teniente Gobernador.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Autoridad que representa al Estado, que en algunos ayllus o comunidades, hace las veces en la región de Puno del Kampu Marani, del Kampu Alkatis y del Jilaqata, para atender a las chacras, de robos y daños, como también atiende la espiritualidad mediante rituales en honor a las deidades en colaboración con los Paqos. Su presencia empieza a ser sentida alrededor de 1975, en pleno período de reestructuración del Estado y de implementación de la Reforma Agraria. </strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Teniente Auxiliar o Comisario.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Es un subordinado del Teniente Gobernador y asumen funciones similares a los arariyas, ......Don Alejandro Tapia de Tuni Grande, sintetiza el ser autoridad oficial en el contexto de los ayllus.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Ser teniente gobernador o teniente auxiliar no solo es cumplir con el encargo de ser autoridad política, sino también tienen el papel de desempeñarse como autoridades de la chacra, mucho depende del cariño con que desempeñan su encargo y de que tengan buena mano para recoger buena comida. </strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Sin embargo en la vida indígena no todo es apacible, de manera permanente deben negociar con los agentes externos que la intervienen, un ejemplo son el archipiélago de movimientos y sectas religiosas, que invaden con distintos cánticos a las comunidades y ayllus, para implementar sus campañas de extirpación de idolatrías, confundiendo a muchas autoridades, en la aplicación de conductas contraproducentes a la cosmovisión andina. </strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>El Desarrollo y la Agrodiversidad</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>A finales de la década de los 40´ EEUU lanzo al mundo, como parte de la estrategia de la post guerra, la doctrina del Desarrollo, para ser implementado en los países subdesarrollados del mundo donde se introdujo programas muy diversos, entre ellos los orientados al desarrollo rural. Esta doctrina universalizante orientado hacia los cambios estructurales sobre la base de un modelo común, ha sufrido diversas revisiones conceptuales, a tal grado que se forjado un laberinto de conceptos sobre el mismo.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>La población rural y la actividad agropecuaria calificadas como sector limitante y obstáculo para el desarrollo, se ha visto fuertemente perturbada por los diversos paquetes tecnológicos y complejas iniciativas sociales para erosionar la identidad de los pueblos indígenas y su organicidad, es así que, en el vocabulario oficial emergen vocablos como campesino, agricultor pequeño, mediano, empresarios agrícolas y demás denominaciones, a quienes también se les denomina actores sociales, términos que confunden a la población indígena de los ayllus o comunidades y ponen en riesgo la seguridad alimentaria que tiene como base la conservación de la agrobiodiversidad, mantenido con mucho cariño durante muchos siglos. Al respecto Stephen B Brush expresa: </strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>......Desgraciadamente, este legado está en peligro por las muchas condiciones que ayudó a crear (Wilkes 1995). La población humana, la ciencia y tecnología agrícola, y la integración económica de las diversas culturas del mundo amenazan con destruir este legado, así como las variedades modernas de los cultivos y la agricultura comercial difundida dentro de cada sistema agrícola. Un resultado de estos cambios es que la diversidad, ya sea de las parcelas individuales o de amplias regiones, está siendo amenazada por las variedades modernas de los cultivos....</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Los impactos de la modernidad, sobre la naturaleza y la v ida misma, ha provocado una reacción en la opinión internacional y conducido a que las Naciones Unidas, organizara foros internacionales para el análisis del problema y la definición de políticas a ser implementados por los Estados y gobiernos miembros de NU, una de ellas es la CBD1992, celebrado en Río de Janeiro, del cuál el Perú es país suscribíente, diez años después en Johannesburgo se reviso los avances del trabajo realizado, Estos megaforos al poner en la agenda el deterioro de la biodiversidad, han hecho posible la puesta en marcha de un conjunto de iniciativas, a través del fondo para la conservación del medio ambiente denominado GEF, una de ellas es la conservación in situ de la agrodiversidad.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Actores de la Conservación In Situ</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>El contexto de la modernidad y Rio 92, ha permitido la presencia de diversas entidades de nivel internacional y nacional; como también de instituciones locales quienes vienen jugando un rol activo en favor de la conservación del medio ambiente, de la biodiversidad y en particular de la agrodiversidad en las propias parcelas de los campesinos, donde se experimentan en la aplicación de iniciativas orientadas hacia la sostenibilidad e institucionalidad de las mismas. </strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Comités de Agricultores Conservacionistas</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong>Es esta una estrategia implementada o por los menos motivada por el accionar de instituciones externas a las comunidades campesinas, para la constitución de Comités de Agricultores Conservacionistas, que en general siguen las orientaciones establecidas en el código civil para la conformación de asociaciones civiles; son pues organizaciones sociales constituidas con el propósito de la conservación de los cultivos nativos y la búsqueda de nichos de mercado para sus productos. Conformados por presidente, secretario, tesorero y vocales, algunos de ellos cuentan con personería jurídica y otros están en proceso de su adquisición.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"></span></div>http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-34824431764263766892010-09-06T19:31:00.000-07:002010-09-07T07:00:04.049-07:00MISTICISMO ANDINO Y CURACIÓN DEL PLANETA<object height="385" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/QOI0G2S9Wzg?fs=1&hl=en_US&rel=0">
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<div style="text-align: justify;">
<br />
<br />
<br />
<strong><span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;">Misticismo Andino y Curación del Planeta </span></strong><br />
<strong><span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;">Gracias a todos por estar aquí. Es importante que estén aquí, por dos razones al menos. Primero aprecio mucho su apoyo por Kenosis Spirit Keepers, en mi presentación desarrollaré mi punto de vista hacia una descripción de lo que somos y por qué es significante. Pero segundo simplemente vuestra presencia es importante porque hay más que una cultura representada en la audiencia y eso, como veréis, es importante más allá del ámbito de Kenosis Spirit Keepers.</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;">Me gustaría comenzar con una ceremonia, la cual ofresco con el respeto más grande a la cultura Andina de la cual procede. Comenzaré por crear un k´intu. Para formar un k´intu se debe tomar tres hojas de coca y sujetarlas con la punta de los dedos, como un abanico. Es ilegal para la planta de coca crecer en E.E.U.U. asique usaré hojas de bayas, las cuales se parecen a las hojas de la coca y bastarán. Ahora las hojas de la coca son particularmente sagradas, pero lo sagrado se encuentra en todas las cosas, incluyendo las hojas de bayas y en gran medida es la intención la que cuenta, asique las hojas de bayas estarán bien. Para forman un k´intu seleccionas las mejores hojas de coca en tu bolsa y los sujetas por el tallo, lo brillante (verde) hacia arriba… así!.</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;">Ahora mostraré phukuy con k´intu, lo cual implica soplar suavemente mi mejor energía a través del k´intu, mezclando mis filamentos energéticos con esos de las hojas de coca sagrada y entonces más allá “Pachamama, Apu Asungate, Apu Pachatusan, Apu Waman Lipa, el resto de los Apukuna Apu Olympus, Salt Lake Quakers, waikis y amigos reunidos hoy aquí. Dejadnos reunirnos aquí en harmonía y respeto”. Hice un llamamiento de la Pachamama, el gran ser del cosmo quien es nuestra madre tierra, por estar aquí con nosotros y los Apus (los seres altos de los picos de las montañas), los tres Apus que más conozco (estuve en ceremonias en sus pendientes – Apu Asungate, Apu Pachatusan, Apu Waman Lipa-) y los otros Apus también, el Apukuna (“kuna” término que hace una palabra plural en Quechua, el lenguaje de los Andes) y Apu Olympus, como la Montaña Olympus es el Apu de éste valle por el cual siento una fuerte conexión con todo lo de mi vida. Hice un llamamiento de todos ellos aquí para reunirlos en armonía y respeto.</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;">Después de phukuy las hojas de la coca tampoco son masticadas o son dispuestas en un despacho (una ofrenda). Como no me siento inclinado por masticar las hojas de bayas, las daré a mi waiki aquí (Gina) quién las sacará y las devolverá a la Pachamama. Waiki en Quechua quiere decir literalmente un hermano hombre, pero mi maestro y amigo Americo usa el término como una manera de afecto dirigido a ambos sexos (hombres y mujeres) y me gustaría hacer lo mismo también. La formación de k´intus y entonces phukuy no sólo ocurren en encuentros de ceremonias, sino en cualquier lugar dónde se encuentren la gente Andina, quizás en su camino a desempeñar algún trabajo de comunidad en los campos de la mañana. Imaginen, si quieren… a una sociedad donde cuando se encuentran tienen una ceremonia a encontrarse en armonía e invitando a la reunión con gran respeto al planeta tierra (Pachamama) y los poderosos picos de las montañas (los Apus o Apukuna). De esta manera ellos asisten a la calidad de sus relaciones entre ellos y están incorporando constantemente dentro de sus vidas su relación con la naturaleza, por lo cual no dibujan una distinción entre naturaleza y ellos mismos.</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;">Obviamente estamos hablando sobre una cultura que tiene diferentes hipótesis sobre la realidad que nuestra cultura industrial y Occidental y esto es de lo que trata mi presentación de hoy. Cada cultura tiene hipótesis sobre la naturaleza de la realidad. Tenemos que tener hipótesis para formar la base de nuestro pensar sin ellos no seremos capaces de pensar, tendríamos caos en nuestras mentes. La gente de una cultura más o menos comparte el mismo conjunto de hipótesis de no ser así la cultura no podría mantenerse unida. Las hipótesis hechas por una cultura no son sin embrago necesariamente las mismas hipótesis hechas en otra cultura.</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;">Ahora las hipótesis que forman la base de nuestro pensamiento son cosas interesantes. No pueden ser probados como verdad, por ejemplo. Por eso se les denomina como “hipótesis”, asumimos que son verdad y entonces basamos nuestro pensamiento sobre ellos. Las hipótesis que subyace en nuestro enfoque de comprender la realidad son tan básicos, existen en un nivel muy profundo que raramente son traídos a la luz para examinar. Normalmente no nos hacen falta, hasta que quizás nos encontramos con una cultura que tenga diferentes hipótesis. </span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;">¿Cómo podemos evaluar las diferentes hipótesis hechos por una cultura diferente? Ningún sistema lógico puede probar que sus propias hipótesis son verdad, siempre tenemos que empezar con algunas cosas que asumimos sin pruebas. Si nuestras hipótesis no pueden ser probadas con una vara de medir la verdad, entonces… ¿Cómo pueden ser evaluadas? La respuesta es que están evaluadas por su utilidad, por lo mucho que nos ayudan a movernos a través de la vida. No hay una cultura con un conjunto de hipótesis sin embargo que sea perfecto para todo, una cultura con hipótesis facilitará estar bien en algunas cosas, pero ésas mismas hipótesis mantendrán, por su naturaleza.............</span></strong></div>
<span style="background-color: #b6d7a8;"><strong></strong><strong></strong></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #b6d7a8;"><br /></span></div>
<span style="background-color: #b6d7a8; color: #274e13;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-23467386813118970242010-08-30T21:38:00.000-07:002010-08-30T21:47:31.454-07:00ALUMNOS PARTICIPANDO EN LA FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA<strong><span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">CATEGORÍA: Investigación Científica</span></strong><br />
<strong><span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></strong><br />
<strong><br /><span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></strong><br />
<strong><span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN: “Germinación de las guías de la papa sometido a la acción de un campo magnético externo”</span></strong><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZyROw0d3gryreKwSUnNw6sJgPYiCFjRG48FkN9LBQWhGfJrp7MrxB4BLD2qg9957qvq1s41uKX-i-sGAa9P1myAsKlEt3Itc5_lkD8Ta4Ml3CD-oRrprC0Y8yhv5Zfl-BHuqCU0_a5SI/s1600/IMG_3404.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZyROw0d3gryreKwSUnNw6sJgPYiCFjRG48FkN9LBQWhGfJrp7MrxB4BLD2qg9957qvq1s41uKX-i-sGAa9P1myAsKlEt3Itc5_lkD8Ta4Ml3CD-oRrprC0Y8yhv5Zfl-BHuqCU0_a5SI/s320/IMG_3404.JPG" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /><strong><span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">RESUMEN</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></strong></div>
<strong><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></strong><div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">El Perú es un país productor de papa en distintas variedades, en el cual se buscan métodos de diferentes formas para su desarrollo y producción en un tiempo reducido.</span></strong></div>
<strong><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></strong><div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Bajo este contexto estamos aplicando un método físico que consiste en acelerar la germinación de las guías de papa por inducción de campo magnético en distintos sentidos.</span></strong></div>
<strong><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></strong><div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Este campo magnético interviene directamente en el desarrollo de la germinación de la papa, haciendo que las células tengan mayor o menor movimiento, y este cambio de movimiento hace que germinen en corto tiempo.</span></strong></div>
<strong><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></strong><div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">El flujo de campo magnético externo es generado por un solenoide con voltaje continuo. </span></strong></div>
<strong><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></strong><div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Cada solenoide está colocado de manera axial para la maceta, generando flujo magnético constante. En la maceta Nº 1 con sentido hacia arriba (N-S), en la maceta Nº 2 con sentido hacia abajo (S-N) y la maceta Nº 3 sin flujo magnético.</span></strong></div>
<strong><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></strong><div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Palabra clave: Germinación, flujo de campo magnético, solenoide. </span></strong></div>
<strong><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></strong><strong><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJy8O-XnuyjuQmGiWXje-JqVcDpuRty37FK0ByoE2_dQbZgcSo84ZAfE9nRWVVQWx1NHUKgqSO6ulMp9KntylmfrbDbtk-p48hrrAaw5OAxihfGL8CroH7x1ImbUVfae74n4q-PlnFB2Q/s1600/IMG_3372.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJy8O-XnuyjuQmGiWXje-JqVcDpuRty37FK0ByoE2_dQbZgcSo84ZAfE9nRWVVQWx1NHUKgqSO6ulMp9KntylmfrbDbtk-p48hrrAaw5OAxihfGL8CroH7x1ImbUVfae74n4q-PlnFB2Q/s320/IMG_3372.JPG" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></strong><strong><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></strong><strong><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiV4WsLgeSLxomD6DFGDnaVixtVsjy6gBbPilH_VLMm1dIgZbEWz2dq0MawMHHeRO94SDYU6wSxZWtRxZ3x5U9XIxvBjxNYSZN6R2CgSB5nnXL1WVDIjWBUbS5ejZTAlKlgERKwb2x5tVc/s1600/IMG_3398.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" ox="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiV4WsLgeSLxomD6DFGDnaVixtVsjy6gBbPilH_VLMm1dIgZbEWz2dq0MawMHHeRO94SDYU6wSxZWtRxZ3x5U9XIxvBjxNYSZN6R2CgSB5nnXL1WVDIjWBUbS5ejZTAlKlgERKwb2x5tVc/s320/IMG_3398.JPG" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></strong><strong><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></strong><strong><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"></span></strong><div style="text-align: justify;">
<br /></div>http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-8326683695621509512010-08-30T19:57:00.000-07:002010-08-30T20:33:13.324-07:00ENERGIAS RENOVABLES<object height="385" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/0qS5zXJuXrw?fs=1&hl=en_US&rel=0">
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<div style="text-align: justify;">
<strong>EL VIENTO</strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><br /></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong> Introducción</strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.motordehidrogeno.net/wp-content/uploads/2008/03/20071208174903-181-energia-eolica.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="264" ox="true" src="http://www.motordehidrogeno.net/wp-content/uploads/2008/03/20071208174903-181-energia-eolica.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">El viento es el resultado del movimiento del aire atmosférico el que es causado principalmente por la radiación solar, la cual es absorbida y reflejada por las diferentes capas de la atmósfera y por los diferentes tipos de superficies existentes sobre la tierra.</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">De este modo, la atmósfera se calienta en forma desigual, originando circulación por convección.</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">A nivel planetario, este hecho se manifiesta con un mayor calentamiento del aire en las zonas tropicales que lo hace ascender, siendo su lugar ocupado por aire más frío proveniente de los polos. Esta acción se combina con la rotación de la tierra y la fuerza de la gravedad contribuyendo a la formación de los vientos.</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">A su vez, la superficie de la tierra ejerce una fuerza de fricción sobre el aire en movimiento que retarda el flujo generando turbulencias. Esta región se conoce con el nombre de capa límite atmosférica, variando su altura entre cientos de metros y varios kilómetros según las condiciones meteorológicas.</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">En esta porción inferior de la atmósfera es donde funcionan las turbinas eólicas que normalmente no sobrepasan los 100 o 200 m de altura. En esta región, la fricción origina una variación significativa de la velocidad con la altura que depende fuertemente de la rugosidad del terreno circundante por lo que resulta muy importante la elección adecuada del sitio donde se instalará la turbina.</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">Además para la explotación energética de una zona, se debe tener en cuenta el valor medio de la velocidad, su distribución anual, conjuntamente con la duración de los períodos de calma, la dirección predominante del viento, la intensidad de las ráfagas y sus variaciones diario y estacional.</span></strong></div>
<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong><br />
<div style="text-align: justify;">
<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">FUENTES DE LA ENERGÍA EÓLICA</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">Todas las fuentes de energía renovables (excepto la mareomotriz y la geotérmica), e incluso la energía de los combustibles fósiles, provienen del sol. El sol irradia 174.423.000.000.000 KW/h de energía por hora hacia la Tierra. En otras palabras, la Tierra recibe 1,74 x 1017 W de potencia en ese lapso.</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">Alrededor de un 1 a un 2% de la energía proveniente del sol es convertida en energía eólica. Por lo que se tendría disponible una energía alrededor de 50 a 100 veces superior a la convertida en biomasa por todas las plantas de la tierra.</span></strong></div>
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<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">Las diferencias de temperatura genera la circulación de aire. Alrededor del Ecuador, a 0° de latitud, son calentadas por el sol más que en las zonas del resto del globo. </span></strong></div>
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<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">El aire caliente es más ligero que el aire frío, por lo que subirá hasta alcanzar una altura aproximada de 10 Km y se extenderá hacia el norte y hacia el sur. Si el globo no rotase, el aire simplemente llegaría al Polo Norte y al Polo Sur, para posteriormente descender y volver al Ecuador.</span></strong></div>
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<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">1) La potencia emitida por el Sol sobre la superficie de la esfera que tiene al Sol como su centro y el radio promedio de la trayectoria terrestre es de 1.37 KW/m². La potencia incide sobre un disco circular con un área de 1.27 x 1014 m². La potencia emitida a la Tierra es, por tanto, de 1.74 x 1017 W.</span></strong></div>
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<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">2) En promedio, la producción primaria neta de las plantas está alrededor de 4.95 x 106 (cal/m2) por año. Esto hace que la producción primaria neta global, es decir, la cantidad de energía disponible en todos los posteriores eslabones de la cadena alimenticia/energética deba ser inferior a ese valor.</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">Considerando que el área de la superficie de la Tierra es de 5,09 x 1014 m², la cantidad de potencia neta almacenada por las plantas resultará 1,91 x 1014 W, lo cual equivale al 0,011% de la potencia irradiada por el Sol a la Tierra.</span></strong></div>
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<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
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<u><strong><span style="color: #38761d;">La fuerza de Coriolis</span></strong></u></div>
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<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
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<strong><span style="color: #38761d;">El matemático francés Gustave Gaspard Coriolis (1792-1842) estudió los efectos que la rotación del globo producía en los objetos en puntos diametralmente opuestos como el Hemisferio Norte y el Hemisferio Sur. Mientras que en el hemisferio Norte los movimientos eran desviados hacia la derecha, en el hemisferio Sur los movimientos eran desviados hacia la izquierda. Esta aparente fuerza de curvatura es la que luego sería conocida como Fuerza de Coriolis en honor al eminente matemático que estudió este fenómeno.</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">La fuerza de Coriolis es un fenómeno visible. Las vías del ferrocarril se desgastan más rápidamente de un lado que del otro. Las cuencas de los ríos están excavadas más profundamente en una cara que en la otra (de cual se trate depende en qué hemisferio se encuentre un observador: en el hemisferio norte las partículas sueltas son desviadas hacia la derecha).</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">En el hemisferio norte el viento tiende a girar en el sentido contrario al de las agujas del reloj (visto desde arriba) cuando se acerca a un área de bajas presiones. El hemisferio sur el viento gira en el sentido de las agujas del reloj alrededor de áreas de bajas presiones.</span></strong></div>
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<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
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<strong><span style="color: #38761d;">VIENTOS GLOBALES</span></strong></div>
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<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">El fenómeno conocido como viento está constituido por las corrientes de aire generadas a consecuencia del desigual calentamiento de la superficie de la tierra. La no uniformidad del flujo de radiación solar incidente hace que unas zonas se calienten más que otras, provocando movimientos convectivos de la masa atmosférica. El aire caliente asciende, arrastrando aire más frío proveniente de una región vecina. Al subir</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">se enfría, por lo que aumenta su densidad, descendiendo para volver a repetir el ciclo.</span></strong></div>
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<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
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<u><strong><span style="color: #38761d;"> Efecto de la fuerza de Coriolis sobre los vientos globales</span></strong></u></div>
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<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">El viento sube desde el ecuador y se desplaza hacia el norte y hacia el sur en las capas más altas de la atmósfera. Alrededor de los 30° de latitud en ambos hemisferios la fuerza de Coriolis evita que el viento se desplace más allá. En esa latitud se encuentra un área de altas presiones, por lo que el aire empieza a descender de nuevo.</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">Cuando el viento sube desde el ecuador se produce un área de bajas presiones cerca del nivel del suelo atrayendo los vientos del norte y del sur. En los polos, se registran altas presiones debido al aire frío. </span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">Realmente la atmósfera tiene un espesor de sólo 10 Km, lo que representa 1/1200 del diámetro del globo. Esta parte de la atmósfera, conocida con el nombre de troposfera, es donde ocurren todos los fenómenos meteorológicos (y también el efecto invernadero).</span></strong></div>
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<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">Las direcciones dominantes del viento son importantes para el emplazamiento de un aerogenerador, ya que obviamente se querrá situarlo en un lugar en el que haya el mínimo número de obstáculos posibles para las direcciones dominantes del viento. Sin embargo la geografía local puede influenciar en los resultados de la tabla anterior.</span></strong></div>
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<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
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<strong><span style="color: #38761d;"> <u>Vientos geostróficos</u></span></strong></div>
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<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">La atmósfera (Troposfera) es una capa muy fina alrededor del globo. El globo tiene un diámetro de 12.000 Km. La troposfera, que se extiende hasta los 11 Km de altitud, es donde tienen lugar todos los fenómenos meteorológicos y el efecto invernadero.</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #38761d;">Para más información acerca de energías renovables visite el siguiente enlace :</span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://docs0.google.com/document/edit?id=1gY_QC5OGFLzO7RbVaablvwifIYAiTMLObTmAdh0pOHw&authkey=CODTyc0K"><strong><span style="color: #38761d;">https://docs0.google.com/document/edit?id=1gY_QC5OGFLzO7RbVaablvwifIYAiTMLObTmAdh0pOHw&authkey=CODTyc0K</span></strong></a><strong><span style="color: #38761d;">#</span></strong></div>
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<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
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<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
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<strong><br /><span style="color: #38761d;"></span></strong></div>
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<br /></div>http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-92025132158757072092010-08-30T17:18:00.000-07:002010-08-30T17:26:27.085-07:00FUNDAMENTOS DEL CAMPO MAGNETICO<ul>
<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;"> energía magnética es una gran fuerza en todo nuestro Universo. Es un equilibrio del orden que ésta causa en el espacio, galaxias y planetas. </span></strong></li>
<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Como una de las cuatro principales fuerzas de la naturaleza, el electromagnetismo es de máxima importancia para la vida de los seres vivos. </span></strong></li>
<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Es tan grande su importancia, que la clasificación de las sustancias, realizada por las Ciencias Físicas, se basa en la relación que ellas tengan con el magnetismo. Es decir que todo lo que existe en la Tierra será ferro, para o diamagnético, según sea atraído, acompañe o rechace al magnetismo.</span></strong> </li>
<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Magnetoterapia es el nombre genérico para el tratamiento de las enfermedades por medio del magnetismo.</span></strong><br /><strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">La Biomagnética es una rama que se diferencia de otras por ocuparse de aplicar imanes terapéuticos, especialmente diseñados, en la parte afectada con el objetivo de recuperar la salud. El biomagnetismo está basado en leyes naturales, estudiadas por la Física clásica.</span></strong></li>
<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Los estudios sobre magnetismo se centraron en la comprensión del origen atómico y molecular de las propiedades magnéticas de la materia. <br />Una teoría sobre la variación con la temperatura de las propiedades magnéticas de las sustancias paramagnéticas basada en la estructura atómica de la materia fue desarrollada por el físico Paul Langevin.</span></strong></li>
<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">La terapia biomagnética también se ocupa del equilibrio en la vitalidad de los órganos, el objetivo es conducir a la polarización celular, por aplicación de la Terapia con biomagnetos.</span></strong></li>
</ul>
<strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;"></span></strong><br />
<ul>
<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Las células vivas, en particular el tejido nervioso y el muscular, dependen de las señales eléctricas (generadas por los cambios en el flujo de átomos y las moléculas o iones cargados). </span></strong></li>
<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Por tal razón, afirmamos que el cuerpo de los seres vivos genera un campo electromagnético pulsante natural.</span></strong></li>
<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">El Magnetismo y la Electricidad son dos fuerzas paralelas, mutuamente intercambiables y de máxima importancia en el desarrollo de la vida en general. </span></strong></li>
<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">La principal acción de los imanes y su correspondiente campo magnético se verifica sobre dos grandes sistemas orgánicos: el sistema circulatorio y el sistema nervioso. </span></strong></li>
<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Los imanes naturales están compuestos por substancias minerales tales como el hierro, la magnetita.</span></strong></li>
</ul>
<strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;"></span></strong><br />
<ul>
<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">La polarización celular Por acción del campo magnético se obtiene la orientación en paralelo de las moléculas de queratina y de colágeno en las fibras musculares.</span></strong></li>
</ul>
<strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;"></span></strong><br />
<ul>
<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Esto facilita el movimiento a través de la membrana celular, lo que explicaría la polarización de la misma. <object height="385" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/N8ViyQiyruM?fs=1&hl=en_US&rel=0">
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<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">El correcto uso del polo negativo o el positivo, según corresponda, tiene como resultado la activación de la energía de la célula para reanudar su estado bioquímico natural.</span></strong></li>
</ul>
<strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;"></span></strong><br />
<ul>
<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">El correcto uso del polo negativo o el positivo, según corresponda, tiene como resultado la activación de la energía de la célula para reanudar su estado bioquímico natural.</span></strong></li>
<li><strong><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;">Los imanes naturales están compuestos por substancias minerales tales como el hierro, la magnetita.</span></strong></li>
</ul>
<strong><br />
<span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;"></span></strong><strong><br /><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;"></span></strong><br />
<strong><br /><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;"></span></strong><br />
<strong><br /><span style="color: #38761d; font-family: Times, "Times New Roman", serif; font-size: large;"></span></strong><br />
<strong><br /></strong>http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4742094639860189209.post-62298346857564116302010-08-30T16:54:00.000-07:002010-08-30T16:54:54.384-07:00BIOMAGNETISMO<object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/MVFYZdYZ-R8?fs=1&hl=en_US&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/MVFYZdYZ-R8?fs=1&hl=en_US&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object>http://integrandolasciencias.blogspot.comhttp://www.blogger.com/profile/07102688655681471355noreply@blogger.com0